De droomdenker by Suzanne Buis
Een hoogbegaafd of hoogsensitief kind wordt vaak niet als zodanig herkend. Het kind kan zich onbegrepen of raar voelen, en de omgeving kan denken dat het kind de vraag niet snapt als het antwoord niet aan hun verwachtingen voldoet. De Droomdenker vertelt het verhaal van Wouter, die anders denkt dan zijn klasgenoten. Het is geschreven uit het perspectief van het kind, wat maakt dat het herkenbaar is voor kinderen zoals hij. Tussendoor worden vragen gesteld aan de jonge lezer: Herken je dit? Wat zou jij doen?
Goed aan het boek is dat het niet begint met een stempel en bijbehorende eigenschappen, maar dat het kinderen zelf laat ontdekken of ze zich herkennen in het verhaal van Wouter. Dit maakt het boek tot een goed middel om het gesprek met hen aan te gaan. De twee ingeschakelde assistent-recensenten Daphne, 10 jaar (autismespectrumstoornis) en Thijs, 8 jaar (ADHD en hoogintelligent) lazen het boek graag en herkenden zich in de situaties. Tijdens het lezen samen met hun vader of moeder vertelden ze over hun eigen ervaringen. Het zou mooi zijn als kinderen terloops zelf met dit boek in aanraking komen, op de leestafel of in een boekenkast op school of thuis. Zo kunnen ze zelf het gesprek beginnen met een volwassene, wat voor sommige kinderen beter werkt.